MIÉRCOLES

EDUCACION FISICA

EMPEZAMOS PREPARANDO EL CUERPO:
 ROTACIÓN DE MUÑECAS (PARA AMBOS LADOS)
 CÍRCULOS CON LOS HOMBROS; 5 PARA ADELANTE Y 5 PARA ATRÁS.
 CÍRCULOS CON LOS BRAZOS; 5 PARA ADELANTE Y 5 PARA ATRÁS.
 ROTACIÓN DE TOBILLOS (PARA AMBOS LADOS)
 PIERNAS SEPARADAS, ME AGACHO VOY HACIA PIE DERECHO Y LUEGO HACIA
EL PIE IZQUIERDO, REPITO 3 VECES.
 LUEGO PIERNAS JUNTAS, ME AGACHO Y TOCO LAS PUNTAS DE LOS PIES,
MANTENGO 5 SEGUNDOS.

SERÍA BUENO QUE PARA ESTA ACTIVIDAD INVITES A UN ADULTO Ó, A OTRO NIÑO QUE SE ENCUENTRE EN CASA.

NECESITAS 4 OBJETOS PARA SIMULAR QUE SON CONOS, PODES USAR BOTELLAS DE
500CC, CAJAS DE ZAPATOS O PELUCHES.

VAS A PONER LO QUE ELEGISTE COMO CONO, EN UNA HILERA CON UNA SEPARACIÓN APROXIMADA DE DOS PASOS TUYO:
CON AYUDA DE UN ADULTO, MEDÍ A QUE DISTANCIA TE QUEDÓ CADA OBJETO

1º-CON TROTE PASO ENTRE LOS OBJETOS EN FORMA DE ZIG- ZAG Y VUELVO POR EL
COSTADO TROTANDO.
2º-CON TROTE PASO ENTRE LOS OBJETOS EN FORMA DE ZIG-ZAG Y VUELVO POR EL
COSTADO CON TROTE HACIA ATRÁS.
3º-SALTO UNO POR UNO LOS OBJETOS CON RODILLAS ARRIBA, Y VUELVO TROTANDO.
4º- SALTO UNO POR UNO LOS OBJETOS CON RODILLAS ARRIBA, Y VUELVO TROTANDO HACIA ATRÁS.
5º-TE PONES DE COSTADO, Y SALTAS CON DOS PIES JUNTOS, VOLVES TROTANDO.
6º-DE COSTADO, SALTAS CON PIE DERECHO, Y VOLVÉS TROTANDO.
7º-DE COSTADO, SALTAS CON PIE IZQUIERDO, Y VOLVES TROTANDO.

MUY BIEN HECHO!!!


PARA RELAJAR TE DEJO UN VIDEO QUE TE VA AYUDAR: https://youtu.be/nNbRQX8yJWs

TERMINASTE?
TE LAVAS LAS MANOS, COMO YA SABES, CANTANDO EL FELIZ CUMPLEAÑOS 2 VECES.
Y NO TE OLVIDES DE HIDRATARTE. HASTA LA PRÓXIMA…


#YOHAGOACTIVIDADFÍSICAENCASA

PRACTICAS DEL LENGUAJE

AHORA SI! VAMOS A CONOCER OTRO TIPO DE TEXTO… PERO EN ESTA OCASIÓN AL TEXTO LO VAS A VER Y ESCUCHAR.

PRESIONA EN EL SIGUIENTE ENLACE: https://www.youtube.com/watch?v=js1lKmt-Mag

(SI ES QUE TENÈS LA POSIBILIDAD SERIA MUY BUENO QUE BUSQUES UN MOMENTO EN EL QUE ESTÉS TRANQUILO/A Y SOLO. SI TE PUEDEN PRESTAR UN CELULAR Y AURICULARES PODRÁS ESCUCHAR EL CUENTO E IMAGINAR LO QUE SUCEDE, O VER LAS IMÁGENES CONLA LUZ APAGADA PARA COMPRENDER MEJOR).


DESPUÉS DE VER Y ESCUCHAR EL VIDEO, RESUELVE

RESPONDÈ
1- ¿QUÈ LE GUSTABA HACER TODO EL TIEMPO AL CONEJO, DE QUÉ HABLABA? ¿QUÈ
SENTÍAN EL RESTO DE LOS ANIMALES?
2- ¿QUÈ SE LE OCURRIÓ A LA TORTUGA? ¿QUÈ LE DICEN SUS AMIGOS?
3- ¿QUÉ HACE EL CONEJO AL ESCUCHAR LA PROPUESTA DE LA TORTUGA?
4- ¿QUIÈN GANA LA CARRERA? ¿POR QUÉ LOGRA EL TRIUNFO?

RECREO

MATEMÁTICA

CONTINUAMOS CON UN JUEGO

POR EJEMPLO, SEÑALA 5 Y 6 Y PONE LA FICHA DE COLOR EN EL PRODUCTO 30.

LUEGO, UN JUGADOR DEL OTRO EQUIPO MUEVE SOLO UNO DE LOS SEÑALADORES A OTRO NÚMERO EN LA FILA DE FACTORES. MUEVE EL SEÑALADOR DEL 6 AL 8 Y LE QUEDA ENTONCES 5 X 8 = 40.

SI ESTE PRODUCTO YA HA SIDO TOMADO, PASA EL TURNO AL EQUIPO CONTRARIO.

SI ALGUNO DE LOS JUGADORES DESCUBRE QUE SU CONTRINCANTE COMETE UN ERROR EN LA MULTIPLICACIÓN, PUEDE CAPTURAR LA CASILLA CORRECTA, TRAS DECIR EL PRODUCTO CORRECTO.

AGREGO UN ARCHIVO EXPLICANDO EL PASO A PASO DEL JUEGO CON EJEMPLOS

https://drive.google.com/open?id=1jBixJ42bofrGuAINzu4d4aVTF5cbNnFx

1)    ¿QUÈ ESTRATEGIAS NECESITO TENER PARA GANAR EL JUEGO?

2)    ¿HAY ALGUNOS NÚMEROS QUE SON “MÁS FÁCILES DE OBTENER”

3) ESCRIBAN LOS RESULTADOS QUE YA CONOCEN. NO ES NECESARIO QUE COMPLETEN TODA LA TABLA, SINO QUE ESCRIBAN SOLO LOS PRODUCTOS QUE YA TIENEN MEMORIZADOS CON UN COLOR

INGLÉS

ENGLISH HOMEWORK. TAREAS DE INGLES.

4° AÑO. (EXTRA PROGRAMÁTICA)

(HACER LAS TAREAS EN LA CARPETA CORRESPONDIENTE).

APRIL 2020.

MY NAME IS: (PONEN COMO SIEMPRE EL NOMBRE DE USTEDES)

TODAY IS: (PONEN EL DÍA, SI ES LUNES PONEN MONDAY, MARTES, TUESDAY,MIÉRCOLES WEDNESDAY, JUEVES THURSDAY, O VIERNES FRIDAY.

VERB “TO BE”

(COMPLETAMOS SEGÚN CORRESPONDA, CON EL VERBO TO BE O SEA CON :( AM, IS O ARE).

1) I……. INTELLIGENT. ( YO SOY INTELIGENTE).

2) YOU……..YOUNG.( TÚ ERES JOVEN)

3) THEY…….. TEACHERS (ELLOS SON MAESTROS)

4) WE……..DANCERS. (NOSOTROS SOMOS BAILARINES).

5) IT……..COLD. (HACE FRÍO)

6) THEY……..AT HOME (ELLOS ESTÁN EN CASA).

7) I……..YOUR FATHER. (YO SOY TU PADRE)

8) SHE……..MY SISTER. (ELLA ES MI HERMANA).

9) HE……..IN THE GARDEN, (ÉL ESTÁ EN EL JARDÍN).

10) IT……..MY PET. (ESTA ES MI MASCOTA).

COPIAR EL EJERCICIO EN LA CARPETA, COMPLETARLO, Y PRACTICAR EL VERBO TO BE, ASÍ VAMOS A IR AVANZANDO.